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Part 1 · 总论与启动 Foundations & Kick-off

343.3. 变体

虽然几乎每个权威词典都声称自己采用的是 “国际音标”（IPA），可实际上，每个词典的音标标注都各不相同，都是国际音标的一个自定义子集。

事实上，音标本身就是个不完美的标注系统，无论是英文的音标，还是中文的拼音（或者注音），抑或是其他语言的类似系统，都只是 “尽了全力却终究在一些细节上无法做好” 的那么一种存在 —— 哪怕是历经多年增补修改的国际音标。

幸亏，各种词典的音标不同主要体现在元音上 —— 辅音的标注大抵上都是一样的 —— 所以，掌握了某一个音标体系之后，稍微再挣扎一下，就可以看懂各种词典的音标。

元音音标例词剑桥牛津朗文韦氏柯林斯ʌbutbʌtbətbʌtbətbʌtɚfatherˈfɑː.ðɚˈfɑðərˈfɑːðərˈfä-thərfɑːðəʳɝːworkerˈwɝː.kɚˈwəːrkərˈwɜːrkərˈwər-kərwɜːʳkəʳɒ/ɑːdogdɑːɡdɔɡdɒːɡˈdägdɔːgebedbedbɛdbedbedbederairerɛrerereəʳɪrearɪrɪrɪrirɪəʳʊrpurepjʊrpjʊrpjʊrˈpyu̇rpjʊəʳoʊnosenoʊznoʊznoʊzˈnōznoʊz

稍加整理，就会发现，各个词典中最常不同的，变体最多的，其实只有 ə：

  • 短元音版本 ə1，在某些词典中，可以用来表示 ʌ —— 比如，牛津词典或韦氏词典里的 but bət；

  • 短元音儿化音版本 ɚ, 可能被写作 ər 或者 əʳ；进而，在柯林斯词典里，ɪr 被写作 ɪəʳ，er 被写作 eəʳ, ʊr 被写作 ʊəʳ……

  • 长元音 ɝː，可能被写作 əːr，ɜːr，或者 ɜːʳ。

另外，e 有可能被写成 ɛ，比如牛津词典。

而 ɒ/ɑː 最混乱，各有各的写法。比如 dog：

元音音标例词剑桥牛津朗文韦氏柯林斯ɒ/ɑːdogdɑːɡdɔɡdɒːɡˈdägdɔːg

韦氏词典的音标相对最特殊，可能需要专门适应2。比如，双元音使用上横标表示：

剑桥aɪeɪoʊ韦氏ɪ̅a̅o̅

韦氏词典的辅音也相对比较独特。比如，它用 th 标注 θ ，用带下划线的 th 标注 ð…… 初学者可以完全不必理会韦氏词典的音标。

其实，快速掌握音标的最简单直接有效的方法就是勤查词典 —— 看的次数越多，看的密度越高，就自然而然地熟悉了…… 不过，在一段时间里，最好只查一个特定的词典。

另外，在附录 8.2. 获取 CEPD 音标中，我介绍了一种可以在 macOS 上快速查询并获得《剑桥英语发声词典》中的音标和发音的方法。

事实上，我们还会遇到很多其它的变体。比如，在 Enjoy App 中，在底层对音频文件进行语音识别的引擎，用的是 espeak，它就有一套自己的音标体系；而语音评估采用的引擎是微软的 Azure，它也有自己的一套音标体系…… 而真正的解决方案其实是 “态度上的选择” —— 不怕麻烦。说实话，除此之外，根本就没有其它的决方案。

Footnotes

  • 比较罕见的情况下，短元音 ə 会被写作 ɜ。 ↩

  • https://merriam-webster.com/assets/mw/static/pdf/help/guide-to-pronunciation.pdf ↩

本书目录章节- 简要说明 - 1. 要不要健脑？ - 2. 什么最健脑？ - 1. 启动任务 - 2. 训练方法 - 3. 人工智能 - 3.1. 基础语言能力 - 3.2. 成年人的困境 - 3.3. 人工智能辅助 - 3.4. 任务并不高级 - 3.5. 效果非常惊人 - 4. 意料之外 - 语音塑造 - 1. 基础 - 1.1. 音素音标 - 1.2. 英文字母 - 2. 发声器官 - 3. 音素详解 - 3.1. 元音 - 3.1.3. ɪ/i/iː/ɪr - 3.1.4. ʊ/u/uː/ʊr - 3.1.5. e/æ/er - 3.2. 辅音 - 3.2.1. p/b - 3.2.2. t/d - 3.2.3. k/g - 3.2.4. f/v - 3.2.5. s/z - 3.2.9. tr/dr - 3.2.10. ts/dz - 3.2.12. l, r - 3.2.13. w, j - 3.2.14. h - 3.3. 变体 - 4. 自然语流 - 4.1. 音节 - 4.2. 单词 - 4.3. 意群 - 4.4. 连接 - 4.5. 句子 - 5. 基础之上 - 6. 词汇构建 - 6.1. 有效记忆单词 - 6.2. 多音拼写 - 6.3. 常见复合词汇 - 6.4. 常见词根词缀 - 7. 从此之后 - 8. 附录 - 8.1. 输入音标与特殊符号 - 8.2. 获取 CEPD 音标 - 8.3. 音标练习 - 8.4. 每日练习语音生成 - 1. 小空间大世界 - 2. 一切都是连接 - 3. 一切都是体育课 - 4. 一切都是语文课 - 5. 一切都需要能量 - 6. 用进废退循环利用 - 7. 短时间内足量重复 - 8. 新旧网络间的竞争 - 9. 注意不到就不存在 - 10. 熟练就是卸载负担 - 11. 被关注是最大负担 - 12. 有限排它不可再生 - 13. 一切都是化学反应 - 14. 安全阈值决定成果 - 自我训练 - 1. 用兵打仗 - 2. 只能自学 - 3. 生学硬练 - 4. 走出迷宫 - 5. 自我纠正 - 6. 自主驱动 - 7. 自我鼓励 - 8. 自我监督 - 9. 自主计划 - 10. 返璞归真