203.1.3. ɪ/i/iː/ɪr

在美式英语中，i 有 3 个版本，短元音 ɪ、长元音 iː 和轻元音 i。其中，i 和 iː 的口型最小，ɪ 的口型相对较大。

3.1.3.1. 示例

BritishAmericanD.J.例词（Example）IPA例词（Example）ɪ

this ðɪsɪthis ðɪsiːtree triːiːtree triːicity ˈsɪt.iicity ˈsɪt̬.iɪəidea aɪˈdɪəɪrgear ɡɪr

3.1.3.2. 短元音 ɪ

短元音 ɪ 并不简单地是长元音 iː 的更短版本，它更像是 e 和 i 之间的一个音。听起来很像是更短版本的 eɪ，从唇形上来看ɪ 更接近 e 。

仔细听听这几个词汇：

bit bɪt

sit sɪt hill hɪl

3.1.3.3. 长元音 iː

iː 并不简单地是短元音 ɪ 的长版本，它没有 eɪ 的音色，口型相对于 ɪ 更为扁平。

再进行一下比较：

bit bɪt

⭤ beat bi:t sit sɪt ⭤ seat si:t hill hɪl ⭤ heal hi:l

3.1.3.4. 轻元音 i

i 这个音实际上还有个半长元音版本，尤其是在词汇末尾的时候最为常见，它更倾向于像是 iː 这个长元音的更短版本，是个轻元音 —— 因为它只出现在非重音音节之中。

比如，city ˈsɪt̬.i 或者 responsibility rɪˌspɑːn·səˈbɪl·ə·t̬i —— 在这一点上，英音美音都是一样的。

值得注意的是，这一点很可能与我们在中国大陆的学校里学到的不一样 —— 主要是因为我们的教材常年不更新的缘故。《剑桥英语发声词典》也是到了第 13 版才全面把词汇末尾的 ɪ 更改为 i（还专门有个名字，叫作 happy i）。另外，绝大多数电子词典配备 “真人发音” 也只不过是近十几年的事情而已。

3.1.3.5. 儿化音 ɪr

格外需要注意的是，ɪr 实际上是 i 的儿化音，而不是 ɪ 的儿化音。

ɪr，相当于英音中的 ɪə，相当于是一个儿化的双元音 —— 可以理解为 iᵊr 或者 iɚ，比如，ear ɪr …… 不过要小心，不是所有的末尾的 ə 都是儿化的，比如 idea aɪˈdiː.ə 末尾的 ə 就没有儿化。

3.1.3.6. 常见拼写

ɪ

bit bɪt

sit sɪt
hill hɪl
y

gym dʒɪm

myth mɪθ
symbol ˈsɪm.bəl
e

pretty ˈprɪt̬.i

English ˈɪŋ.ɡlɪʃ
ui

build bɪld

guitar ɡɪˈtɑːr
guilty ˈɡɪl.ti

iː

bee biː

see siː
tree triː
ea

eat iːt

beach biːtʃ
leave liːv
e

he hiː

me miː
she ʃiː
ie

believe bɪˈliːv

field fiːld
chief tʃiːf

i

happy ˈhæp.i

certainly ˈsɝː.tən.li
unexpectedly ˌʌn.ɪkˈspek.tɪd.li

本章目录- 3.1.3.1. 示例 - 3.1.3.2. 短元音 ɪ - 3.1.3.3. 长元音 iː - 3.1.3.4. 轻元音 i - 3.1.3.5. 儿化音 ɪr - 3.1.3.6. 常见拼写本书目录章节- 简要说明 - 1. 要不要健脑？ - 2. 什么最健脑？ - 1. 启动任务 - 2. 训练方法 - 3. 人工智能 - 3.1. 基础语言能力 - 3.2. 成年人的困境 - 3.3. 人工智能辅助 - 3.4. 任务并不高级 - 3.5. 效果非常惊人 - 4. 意料之外 - 语音塑造 - 1. 基础 - 1.1. 音素音标 - 1.2. 英文字母 - 2. 发声器官 - 3. 音素详解 - 3.1. 元音 - 3.1.3. ɪ/i/iː/ɪr - 3.1.4. ʊ/u/uː/ʊr - 3.1.5. e/æ/er - 3.2. 辅音 - 3.2.1. p/b - 3.2.2. t/d - 3.2.3. k/g - 3.2.4. f/v - 3.2.5. s/z - 3.2.9. tr/dr - 3.2.10. ts/dz - 3.2.12. l, r - 3.2.13. w, j - 3.2.14. h - 3.3. 变体 - 4. 自然语流 - 4.1. 音节 - 4.2. 单词 - 4.3. 意群 - 4.4. 连接 - 4.5. 句子 - 5. 基础之上 - 6. 词汇构建 - 6.1. 有效记忆单词 - 6.2. 多音拼写 - 6.3. 常见复合词汇 - 6.4. 常见词根词缀 - 7. 从此之后 - 8. 附录 - 8.1. 输入音标与特殊符号 - 8.2. 获取 CEPD 音标 - 8.3. 音标练习 - 8.4. 每日练习语音生成 - 1. 小空间大世界 - 2. 一切都是连接 - 3. 一切都是体育课 - 4. 一切都是语文课 - 5. 一切都需要能量 - 6. 用进废退循环利用 - 7. 短时间内足量重复 - 8. 新旧网络间的竞争 - 9. 注意不到就不存在 - 10. 熟练就是卸载负担 - 11. 被关注是最大负担 - 12. 有限排它不可再生 - 13. 一切都是化学反应 - 14. 安全阈值决定成果 - 自我训练 - 1. 用兵打仗 - 2. 只能自学 - 3. 生学硬练 - 4. 走出迷宫 - 5. 自我纠正 - 6. 自主驱动 - 7. 自我鼓励 - 8. 自我监督 - 9. 自主计划 - 10. 返璞归真